Kartenspiel "Lebenszyklus" mit Holzständer

Wachsen, verändern, verstehen – das Kartenspiel „Lebenszyklus“ mit Holzständer macht Lebenszyklen für Kita-Kinder sichtbar

40 Bildkarten aus Holz, zehn Lebewesen, eine Reihenfolge: Kinder legen Entwicklung Schritt für Schritt selbst in den Ständer

• Lebenszyklen von Mensch, Tier und Pflanze greifbar erklärt
• Kinder ordnen die Phasen selbst und erkennen Abläufe
• Schritt des Sterbens optional – Sie bestimmen das Tempo
• Holzständer zeigt die gelegte Reihenfolge für alle sichtbar
• Gesprächsanlass für Wachstum, Veränderung und Abschied

Technische Details:

• Produkttyp: Kartenspiel „Lebenszyklus“ mit Holzständer
• Material: Holz (Karten und Ständer)
• Inhalt: 40 Bildkarten, 1 Holzständer, Anleitung
• Lebewesen: Mensch, Hund, Wespe, Schmetterling, Frosch, Vogel, Blume, Karotte, Apfel, Reis
• Altersempfehlung: ab 3 Jahren

„Wo war ich, bevor ich geboren wurde?“ – „Warum ist die Blume jetzt braun?“ Kinder stellen große Fragen, und Erklärungen mit Worten allein bleiben für Drei- bis Sechsjährige oft abstrakt. Wachstum dauert Wochen oder Jahre, ein Kind sieht immer nur einen Ausschnitt. Das Kartenspiel „Lebenszyklus“ mit Holzständer holt den ganzen Ablauf auf den Tisch. Auf 40 Bildkarten aus Holz sind die Entwicklungsphasen von zehn Lebewesen dargestellt, vom Menschen über Frosch und Schmetterling bis zu Karotte und Reis. Die Kinder setzen die Karten in der richtigen Reihenfolge in den Holzständer und sehen so auf einen Blick, wie aus dem einen das andere wird. Das schwierigste Thema bleibt in Ihrer Hand: Den Schritt des Sterbens können Sie optional weglassen und das Set so an Ihre Gruppe anpassen.

Perfekt geeignet für:

• Kindergärten und Kitas, im Morgenkreis oder in der Kleingruppe
• Vorschulgruppen und den Sachunterricht in der Grundschule
• Projektwochen zu Natur, Tieren und Pflanzen

Diese Fähigkeiten werden gefördert:

• Verständnis für natürliche Abläufe
• Sprache und Wortschatz
• Austausch und Zusammenarbeit in der Gruppe

Förderung von Sprache und sozialer Interaktion

Die Karten sind mehr als ein Ordnungsspiel. Wer die Reihenfolge legt, muss erklären, warum eine Phase vor der anderen kommt. Kinder lernen dabei, ihre Beobachtungen in Worte zu fassen und sich mit anderen auszutauschen. Das stärkt den Wortschatz und die Fähigkeit, in der Gruppe gemeinsam zu einer Lösung zu kommen. Gleichzeitig öffnen die Bilder einen ruhigen Zugang zu Themen, die Kinder beschäftigen: Wachstum, Veränderung und, wenn Sie möchten, auch Abschied und Tod. So wird das Kartenspiel zum Gesprächsanlass.

Wie lässt sich das Kartenspiel im Kita-Alltag einsetzen?

Starten Sie mit einem Lebewesen, das die Kinder kennen, etwa dem Schmetterling aus dem Garten oder dem Apfel vom Obstteller. Mischen Sie die passenden Karten und lassen Sie die Kinder die Reihenfolge finden. Später können mehrere Lebewesen gleichzeitig sortiert und verglichen werden. Ergänzend passen Beobachtungen draußen, etwa Kaulquappen im Teich oder Samen im Beet.

Wer wird hier eigentlich schneller groß?

Wer wird schneller groß, Hund oder Mensch? Die Gruppe ist sich einig: der Hund. Nur der Fünfjährige mit dem ersten Wackelzahn widerspricht – er sei schließlich schon fast erwachsen. Fazit: Lebenszyklen sind eindeutig, Selbsteinschätzungen nicht.

Ob als Lernspiel Lebenszyklus, Legespiel zur Entwicklung von Tieren und Pflanzen oder Sachunterrichtsmaterial gesucht: Hier wird Natur zur Bildergeschichte.

FAQ

Lieferumfang:

• 1 x Kartenspiel „Lebenszyklus“ mit Holzständer

Bestehend aus:

• 40 x Bildkarten
• 1 x Ständer aus Holz
• Anleitung

Sicherheitshinweis: Nicht für Kinder unter 36 Monaten geeignet wegen verschluckbarer Kleinteile. Erstickungsgefahr!